Rivedi la diretta Facebook dell’Openday del 16/01/2021!
Infanzia Campolimpido SEZ. E Il tema del laboratorio trattato per l’open day è stato un viaggio alla scoperta dell’acqua. Un bene prezioso ed indispensabile agli esseri viventi, che si presta inoltre ad innumerevoli esperienze. Partendo dalla storia “Il viaggio di gocciolina” i bambini hanno appreso il ciclo dell’acqua e la sua importanza. Poi attraverso esperimenti »
La classe è stata impegnata in diverse attività laboratoriali e in particolar modo nella Pixel Art, attività che desta molto interesse ed entusiasmo nei bambini. La Pixel stimola lo sviluppo del pensiero computazionale, aiuta ad acquisire competenze logiche e migliorare la capacità di risolvere problemi.
La 4D del nostro Istituto porta a scuola l’AGENDA 2030 con osservazioni, riflessioni, analisi di comportamenti umani che stanno distruggendo il nostro PIANETA. Ognuno di noi può fare la propria parte. Infine semplice spiegazione per i più piccoli. BUONA VISIONE
SEZIONE D INFANZIA L’acqua è vita ed è elemento indispensabile alla nostra sopravvivenza. E’ un bene comune che appartiene alla comunità, alla cultura, alla storia e all’identità dell’uomo. Il tradizionale ciclo dell’ acqua è diventata una storia divertente attraverso “Gocciolina”. I bambini con pochissimi passaggi hanno scoperto, divertendosi, i concetti fondamentali del ciclo dell’acqua.
Ai sigg. genitoriAgli alunniA tutto il personale docente e ATASito scuola
In questa giornata di Open Day con la classe 1^C abbiamo pensato ad un laboratorio di Arte ed Immagine ispirandoci a grandi artisti come Kandinsky, Mondrian e Tullet. Le attività svolte sono mirate a migliorare la motricità fine in quanto non si sono utilizzate le forbici. Inoltre sono state osservate anche le emozioni suscitate dall’osservazione »
Ai DocentiAlle FamiglieAgli AlunniAl Personale AtaAl Sito Il link per accedere all’incontro è il seguente: https://meet.google.com/ygs-fgif-wrr
Ai DocentiAlle FamiglieAgli AlunniAl Personale AtaAl Sito
Il lavoro è il frutto di un’attività collaborativa che ha coinvolto tutti gli alunni della classe nell’ambito delle attività di Storia e di Educazione Civica sviluppando le competenze specifiche di disciplina e le competenze digitali.